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dc.contributor.authorGutiérrez González Cecilia Ernaes_MX
dc.date.accessioned2015-05-20T21:15:51Z
dc.date.available2015-05-20T21:15:51Z
dc.date.issued2014-02-24es_MX
dc.identifier.urihttp://repositorio.ciesas.edu.mx//handle/123456789/277
dc.subjectEscolarización y etnicidad, procesos de apropiación étnica de la escuelaes_MX
dc.titleEscolarización y etnicidad en la región Triqui Alta: La Escuela Primaria Emiliano Zapata, una experiencia de apropiación étnica escolares_MX
dc.alumno.matriculaMASPS-11-008es_MX
dc.alumno.idMASPAC29096511023es_MX
dc.alumno.generacion2011-2013es_MX
dc.tesis.directorErica González Apodacaes_MX
dc.tesis.sinodalMarcela Coronado Malagónes_MX
dc.tesis.sinodalBenjamín Maldonado Álvaradoes_MX
dc.tesis.sinodalAngélica Rojas Cortéses_MX
dc.tesis.dictamenAprobada por unanimidad con recomendación para publicares_MX
dc.tesis.campotemAntropología de la educación, estudios antropológicos que vinculan escuela y etnicidad, proyectos educativos locales, autonomía y resistencia indígena.es_MX
dc.tesis.folio591es_MX
dc.tesis.id912es_MX
dc.alumno.estadoOaxaca, Méxicoes_MX
dc.alumno.comunidadLa triqui Altaes_MX
dc.tesis.programaMaestria en Antropología Sociales_MX
dc.tesis.posgradoMaestriaes_MX
dc.tesis.sedePACIFICO SURes_MX


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